中大團隊,力臻完美

100% 保證進步課程已經上線
每位學生對於我們來説都是一隻獨立的鉛筆,我們來將其雕琢打磨
學習沒有奇蹟,只有累積

力臻教育服務品牌分校-不要放棄孩子進步的機會

請先揀選你想要查看的課程:

區內最貼心,最用心的教育團隊之一

2024專業教學團隊

關於我們的專業。熱誠

力臻教育的歷史
力臻教育創於2017年,是由一眾志同道合的年輕導師組成,主要來自中文大學畢業的導師團隊組成。近年我們已經與不同有教學熱誠的導師合作,教學團隊已經不只限於中文大學的畢業生,當中更不乏國際學校畢業的名師。
我們的教學團隊,這些年來致力為學生提供最合適的教育服務和學習體驗。
我們做的事情十分簡單,就是將教學理念的核心在於注重細節,力臻完美,不斷創新和關注每個學生。
每位學生對於我們來說,都是一支未經雕琢的鉛筆,潛力無限。
 
屯門美樂花園(小學部+中學部)
屯門置樂花園(小學部+中學部)
屯門山景邨
元朗怡豐花園(元朗圖書館旁邊)
元朗中心(大橋街市對面)
奧運/油麻地富榮花園
佐敦長盛中心
總校負責人:孔sir    教務主任:Jack Sir

中英數以外科目,請按下面查詢按鈕或者Whatsapp 按鈕查詢約時間。

中學數學科團隊(中一至中六)-孔sir,何sir,Isaac sir,陳sir
 -中學文憑試DSE 屢次數學5** 
-補習數學逾10年,信心保證
-曾擔任文憑試模擬卷撰卷員 
-中大團隊,亦師亦友
 
 
中學中文科團隊(中一至中六)-何sir,Miss Yu
 -中學文憑試DSE 中文寫作,綜合能力5**,說話5*,閱讀能力5** 
-擅長從基本改善語文寫作能力
-碩士級導師
-學生從3到5,不盡其數
 
中學英文科團隊(中一至中六)-Bennet sir ,Miss Pinky,Oscar Sir, Victor Sir
 -中學文憑試DSE 英文5*,分數30分 
-中文大學商科導師,精通商業英語和法律
-環球商業學院,熟悉國際學校課程
-擅長讀,寫,聽,說,四方面提升學生能力 
 
 
我們的四個教學理念:
刻意練習:透過有系統的重複性溫習資源,幫助學生溫故知新,與學校的考試相輔相成,讓學生不斷進步。

雙向溝通:從來教學都不能夠缺少家長在家的教導,我們團隊的導師十分重視和家長的溝通,希望透過和家長的裡應外合,幫助我們的學生更進一層樓。

聚沙成塔:每天碎片化的詞語,知識,逐漸地讓我們的學生詞彙量慢慢超越其他同學。
 

人本教育:我們從不吝嗇獎勵自己的學生,不論是進步還是成績優異,都能夠在我們這裡找到付出努力就有獎勵的樂趣,從而越來越喜歡學習。

1.本中心為教育局註冊持牌教育中心,不論從課程還是學生照顧,都獲得專業認可

2.牛津大學出版社認可牛津中英文課程授課中心

本中心除了致力於服務小區的中小學生,課程總監更希望把我們的課程與教學服務推廣至各中小學。

本校至今已服務過超過50間中小學,我們的到校課程,也獲得名校認可,可以看出我們的課程總監是花了多少心血。

與我們合作過的中小學校包括但不限於:

聖保羅書院
聖公會靈愛小學
嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學
基督教香港信義會信愛學校
石籬天主教小學
香港四邑商工總會新會商會學校
杯澳公立學校
仁濟醫院趙曾學韞小學

上水宣道小學
保良局第一張永慶中學
瑪利諾中學
宣道中學
迦密主恩中學上水官立中學
仁濟醫院董之英紀念中學
基督教香港信義會信義中學
中聖書院
中華基督教會協和書院
中華基督教會方潤華中學





合作學校

與我們合作過的中小學校包括但不限於:

聖保羅書院
聖公會靈愛小學
嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學
基督教香港信義會信愛學校
石籬天主教小學
香港四邑商工總會新會商會學校
杯澳公立學校
仁濟醫院趙曾學韞小學

上水宣道小學
保良局第一張永慶中學
瑪利諾中學
宣道中學
迦密主恩中學上水官立中學
仁濟醫院董之英紀念中學
基督教香港信義會信義中學
中聖書院
中華基督教會協和書院
中華基督教會方潤華中學

我們學生進步真實案例,我們教育多年的發現,學生要進步,必定要量身訂造教學內容

家長和學生對我們的評價

了解更多我們的教學模式-引導式教學

引導式教學是一種以學生為中心的教學方法,它強調學生主動參與學習過程,通過引導和探索來獲得知識和技能。下面是引導式教學的一些好處:
1.提高學生主動學習能力:引導式教學鼓勵學生參與學習的過程,讓他們自己思考、探索和解決問題。這種主動學習的方式可以激發學生的學習動機和興趣,提高他們的學習效果。
2.提高學習的深度和廣度:引導式教學注重整體理解和知識的連結。學生通過自主學習和探索,能夠建立起更加深入和全面的知識結構,並且能夠將所學知識應用到不同的情境中。
3.提高學生的自信心:引導式教學給予學生更多的自主權和責任,讓他們在學習中獨立思考和做出決策。這種學習方式能夠提高學生的自信心,讓他們對自己的學習能力和知識水平有更好的認識和信心。
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